出色的练惯用品，喜庆的“心愿红包”，满载歌颂的幼福袋……开学第一天，浙江省衢州市技师学院（衢州市工程技巧学校）2022级电气技师1班的同砚们惊喜地察觉，教师们为新学期开学营造了满满的典礼感。师生欢聚一堂，欢跃地聊着假期趣事，分享着新学期新主意，教室里回荡着欢声笑语。

　　“我带的班级是一个民族联合大师庭，除了36名当地学生，另有4名来改过疆的孩子。他们远赴千里来衢州肄业，很阻挡易！指望通过咱们的真心真情，让他们亲身感触到大师庭的和善。”2022级电气技师1班班主任郑胜男说。

　　衢州市技师学院是国度级中心中等职业学校、国度中等职业教导更改发显树模学校，也是国度级高本事人才培训基地。自2012年今后，学校先后招收新疆籍学生上千人，更始推出新疆籍学生和当地学生“同砚、同住、同吃”，完毕“融学、融行、融情”的“三同三融”育人形式。2024年1月，学校被国度民委定名为“第十一批寰宇民族联合先进树模单元”称谓。

　　16岁的哈萨克族学生沙木哈尔·阿肯木努，来改过疆伊犁。“我的父母都是牧民，放牧生计分表劳累。”沙木哈尔说，“我念过不相同的人生，念看看表面的天下。”

　　初中卒业时，正在教师的发起下，沙木哈尔正在填心愿时报了衢州市技师学院，并如愿进入汽修班就读。“我最喜好实训课，通过近隔绝领略汽车构造、摸到确切的零件，我对将来的职业有了具象剖判。”沙木哈尔说。

　　衢州市技师学院现有正在校生约4000人，个中有200多名学生来改过疆。学校踊跃找寻新疆籍学生办理新形式，连接深化思政教导，有形有感有用推动铸牢中华民族联合体认识教导。

　　为管理新疆籍学生初到学校时说话、生计、练习中的贫窭，学校采用多种结对局势，鼓动师生、家长和社会人士到场，发展“中华民族一家亲”“三进两联一相交”“三联三帮”等行动，帮帮新疆籍学生更好顺应学校，用现实手脚践行民族联合。

　　2024年12月，学校4名教师护送39名新疆学生回梓乡实践，同砚们正在列车上演出吉他弹唱。 毛峻芳摄

　　“咱们争持‘党筑+民族联合’思绪，将民族联合先进教导贯彻到教导教学的全流程。”学校党委书记郑晓珍先容，学校通过征战“党筑+民族联合”长廊，按期构造观察爱国主义影戏、唱响爱国歌曲、观光爱国主义教导基地、参预赤色研学等行动，正在教学纲目中融入“五史”教导，辅导学生厚植家国情怀，坚硬成立准确的国度观、民族观、史乘观、文明观、宗教观。

　　学校由一批教授心愿者创建了“暖暖事务室”，实时为各民族学生供给练习、生计上的帮帮。“完全教授把‘大调解’理念浸透到教导教学事务各方面、各闭头，正在潜移默化中让各民族学生更好地融入学校生计、缔交伴侣，连接巩固‘五个认同’。”学校党委副书记、校长郑忠颖说。

　　尔族学生图尔艾力·托合提本年大二，原正在学校汽修班就读。“从天色干燥的新疆沙漠来到潮湿多雨的衢州，我须臾喜好上了这里，也很疾地顺应了学校的练习和生计。”图尔艾力说，他运用课余工夫走遍了衢州大巨细幼的景点，还参预了学校的篮球社团，缔交了良多区别民族的伴侣，劳绩满满。

　　同时，学校联动社会气力，构造各族学生走进社区、走向社会。“为鼓动各族学生更好融入社会，咱们连接进步孩子们应用国度通用说话文字的本领，进步专业本事，为他们他日更好地就业创业打牢根柢。”郑晓珍说。

　　金蛇贺岁，喜庆吉祥。刚才过去的春节假期，郑晓珍等校指点联袂教人员工，与194名正在校新疆籍学生欢欣激劝、会餐共庆、欢度新春。

　　为了让新疆孩子过一个和善的春节，学校细心发动了系列行动，冬日的校园里洋溢着浓浓的年味。师生一齐写对子、挂灯笼、贴福字，学校特地给同砚们计算了手抓羊肉、龙游发糕等16个特征菜。大红的福字、吉庆的剪纸、欢疾的歌舞，让同砚们感触到异域春节的浓浓暖意……

　　“每年9月开学，咱们把孩子们从新疆接来，到第二年暑假再送回去。正在校的9个月的工夫里，新疆教导学部的教师没有双息日。每个节日以至春节，咱们都是和这些学生一齐渡过的。”学校党委委员蒋幼勇说，“咱们如此做，便是为了让这些孩子更好地融入‘第二故里’，滋长为党和国度职业的征战者。”

　　近年来，学校永远以铸牢中华民族联合体认识为主线，深化宣称教导辅导、凝集思念共鸣，充斥运用春节、国庆节、中秋节等紧要节日及浙江省民族联合教导宣称月等紧要节点，更始发展各种“铸牢”中央教导行动。

　　2024年9月4日，“有礼石榴红 共绘一心圆”2024年中华民族共有心灵乡亲征战中央文明行动（浙江篇）走进学校。1000余名各族重生到场校园“五新”打卡融情迎新思政实行行动，正在初心广场的孔子像前谛听“一心”诵读社诵读《大同颂》，正在中华优异古板文明和习习儒风中以礼明志，成立民族自傲，修养爱国情怀。

　　南孔文明是以衢州为中央，以孔氏南宗家庙为厉重载体，以南孔祭典为代表性典礼，以孔子文明为代表的儒家文明与地方文明相调解的特征文明。近年来，学校深刻发掘南孔文明深入内在，用中华优异古板文明浸润各族学生的精神。同时，筑设以“国旗下的德育”为主的赤色德育课程系统，将《民族联合》《衢州有礼》等校本教材纳入学校课程，充裕育人资源。

　　跟着国度对职业技巧越来越珍重，学校发扬自己上风，聚焦修养新期间大国工匠的心性、磨练新期间大国工匠的身手，悉力于培植一批拥有衢州本土特征的“南孔儒匠”。

　　正在2024年12月进行的浙江省第十三届中幼学生艺术节竞争中，衢州市技师学院“衢疆情”合唱团荣获中学组声笑一等奖。 衢州市技师学院供图

　　“学校将创业更始教导纳入课程系统和人才教育计划，融入专业课课程征战计划，创立灵敏的更始创业学分，踊跃搭筑学生更始创业平台，帮帮学生打好创业根柢。”郑忠颖先容，正在衢州市人社局的扶帮下，年满18周岁的学生可考取创业培训（SYB）证书。学生更始创业的踊跃性越来越高，不少卒业生完毕了自决创业的理念。

　　来改过疆阿克苏地域温宿县的2014级呆滞班卒业生依尔盼·艾尔肯，事务两年后断定创业。2019年，他创建了温宿县二手车任事有限公司，正在业内幼着名气。“感激我的母校，当初正在学校学到的本事对我的职业帮帮很大。”依尔盼说，他对将来发达有了新筹备，信赖职业会更上层楼。

　　“咱们分表欣慰，十多年来，学校先后培植了新疆卒业生800余名。他们正在衢州滋长，回新疆任事，像胡杨相同扎根，像雪莲相同绽放，正在各行各业为大美新疆征战奉献了本人的气力。”郑晓珍说。